Projekti

Erasmus+ projekts "Design&discover: Through digital eyes" norisinājās Jelgavas Tehnoloģiju vidusskolā no 29.septembra līdz 3.oktobrim. Projektā piedalījās 10 JTV skolēni no 9.klasēm un 11 skolēni un 3 skolotājas no Islandes.
Katra diena bija citādāka. Pirmdien mēs iepazināmies ar īslandiešiem, spēlējot spēles, kā arī parādījām Jelgavas ievērojamākās vietas. Otrdien mums bija ekskursija pa skolu kopā ar direktora vietnieku K.Antoņeviču, pēc tam dizaina un tehnoloģiju skolotājs I.Bahmanis mums mācīja kā taisīt motoru, un pēc pusdienām mēs kopā ar M.Vēberi veidojām savu dizainu maisiņam. Dienas nobeigumā apskatījām Latvijas dabu - Ķemeru dabas taku un Rīgas jūras līci. Trešdiena tika veltīta kartēšanai S.Romanovas uzraudzībā un Jelgavas attēlu salīdzināšanai ar attēliem no Islandes. Ceturtdienas rītu sākām Lediņos ar aktivitāti "Augam kopā", kur mēs visi spēlējam interesantas spēles, lai vēl vairāk satuvinātos. Tajā dienā kopā ar N.Buļipopu taisījām mājaslapu Canvā, un uz maisiņiem izprintējām mūsu iepriekš veidotos dizainus.
Pēdējā dienā mēs visi kopā gatavojām Latviešu tradicionālos ēdienus, un atvadījāmies no jaunajiem draugiem.
Šī nedēļa paskrēja ļoti ātri, un bija interesanta, jo dažādas aktivitātes bija gan pa dienu, gan arī vakaros. Atvadas bija ļoti emocionālas un bēdīgas. Nekad nebūtu domājuši, ka piecu dienu laikā, var tik ļoti satuvināties ar cilvēkiem. Šis projekts palīdzēja mums sadraudzēties un iepazīties ar jauniem cilvēkiem. Mēs visi esam pateicīgi, ka mums bija iespēja pieņemt īslandiešus, un parādīt viņiem mūsu valsti.
9.b klases skolnieces Tīna Ekerte un Jekaterina Vatčenko.

Mūsu skolā no 7. līdz 9.klasei darbojas MOT programma – starptautiski atzīta jauniešu attīstības iniciatīva, kas palīdz jauniešiem izaugt par pārliecinātām, atbildīgām un iejūtīgām personībām.
MOT balstās uz trim galvenajām vērtībām:
- Drosme dzīvot – ticēt sev, attīstīt savu potenciālu un darīt lietas ar pārliecību.
- Drosme rūpēties – būt iecietīgam, atbalstīt citus un veidot pozitīvas attiecības.
- Drosme pateikt “nē” – pieņemt atbildīgus lēmumus, iestāties par sevi un sasniegt savus mērķus.
Programmu vada īpaši apmācīti MOT treneri, kuri klasēs vada interaktīvas, atklātas un iedvesmojošas nodarbības. Tajās skolēni mācās:
- kā stiprināt pašvērtējumu un iekšējo spēku;
- kā saliedēt klasi;
- kā uzdrošināties būt atšķirīgam un uzņemties atbildību par savu nākotni;
Mūsu skolas MOT treneri ir Alise Ostrovska un Anita Zieda-Misule.
MOT nav tikai programma – tā ir vērtību kultūra, ko veidojam kopā ar jauniešiem. Tā palīdz audzināt ne tikai gudrus, bet arī drosmīgus un sirsnīgus cilvēkus.

Vairāk informācijas par programmu

Jelgavas Tehnoloģiju vidusskolas 10.a klases skolēni piedalījās E-Twinning projektā "Shaping Tomorrow with Teens", kas apvienoja skolēnus no Latvijas, Turcijas un Rumānijas.
Projekta laikā skolēni savstarpēji iepazinās un piedalījās apmācībā par AI ietekmi un dažādām AI vietnēm, izmantojot Zoom platformu. Šādi skolēni attīstīja sadarbības, komunikācijas un digitālās prasmes, kā arī mācījās par mākslīgo intelektu (AI) un tā pielietojumu dažādos veidos. Starptautiskajās grupās skolēni kopā risināja uzdevumus un izmantojot mākslīgo intelektu veidoja stāstu "Locked for a reason".

Stāsts "Locked for a reason"

Erasmus+ projekts "Tikai uz augšu: uzdrošināšanās šodien ir sākums ilgtspējīgai izaugsmei kā pedagoga, tā skolēna profesionālajā ceļā" (Nr. 2024-1-LV01-KA122-SCH-000227628): no 23. līdz 28 martam astoņi Jelgavas Tehnoloģiju vidusskolas skolēni kopā ar diviem pedagogiem piedalījās Erasmus+ projektā, kas norisinājās Zviedrijā, Bodenas pilsētā. Projekts saistīts ar starptautisku sadarbību, mācību pieredzi un jauniem izaicinājumiem, kas veicina personīgo un profesionālo izaugsmi.
Mūsu jauniešiem bija iespēja satikt Zviedrijas skolēnus no Bjorknas ģimnāzijas, lai kopā piedalītos dažādās mācību nodarbībās.
Viena no tām bija angļu valodas stunda, kurā abu valstu skolēni uzstājās ar iepriekš sagatavotām prezentācijām par savu dzimto pilsētu, skolu un valsti. Šī bija lieliska iespēja pilnveidot angļu valodas prasmes.
Īpaša bija diena, kad JTV un Bjorknas ģimnāzijas skolēni kopīgi gatavoja dažādus ēdienus. Šī nodarbība saliedēja jauniešus, jo viņi visus darbus veica kopā (gan skolas virtuvē, gan restorāna zālē).
Sporta stundās Zviedrijas un Latvijas skolēni spēlēja badmintonu, veica dažādus vingrinājumus skolas trenažieru zālē un slēpoja (daži skolēni to darīja pirmo reizi).
Zviedrijas skolotāji bija noorganizējuši divas ekskursijas. Vienā no tām skolotāji un skolēni apmeklēja dabas parku Storforsen, kur baudīja fantastiskus dabas skatus. Savukārt otrajā devās uz tuvējo pilsētu Lulea. Tur apmeklēja SMU izstādi, kurā skolēni no dažādām Norrbotten reģiona skolām pārdeva savus izstrādājumus.
Visā projekta laikā skolēni sazinājās angļu valodā, sarunājoties gan ar vietējiem iedzīvotājiem, gan citiem projekta dalībniekiem, tādējādi uzlabojot valodas prasmes.
Projekts sniedza iespēju paplašināt savu redzesloku, iegūt jaunas zināšanas, kas būs noderīgas nākotnes izglītības ceļā.
Skolotāja Ineta Blumberga.

Šogad mūsu skola piedalījās aizraujošā mācību mobilitātē Erasmus+ projekta ietvaros (NR. 2024-1-LV01-KA122-SCH-000227628), kura ietvaros 8 skolēni un divi pavadošie pedagogi devās uz Čehiju, lai piedalītos starptautiskās apmaiņas programmā. Šī bija lieliska iespēja ne tikai uzlabot valodu prasmes, bet arī iegūt vērtīgu pieredzi, iepazīstot čehu kultūru, tehnoloģijas un dabas skaistumu.
Angļu valoda un kultūru apmaiņa
Viens no lielākajiem izaicinājumiem un ieguvumiem bija komunicēšana angļu valodā, kas kalpoja kā starpvalodu saziņai gan ar vietējiem skolēniem, gan skolotājiem. Visas aktivitātes tika organizētas angļu valodā, tāpēc mūsu skolēniem bija iespēja uzlabot savu valodas prasmi un iegūt pieredzi sarunās ar čehu jauniešiem.
Vietējās ģimenes un pilsētas iepazīšana
Skolēni dzīvoja viesģimenēs, kas ļāva tuvāk iepazīt Čehijas ikdienas dzīvi, tradīcijas un vietējo kultūru. Katrs skolēns guva unikālu pieredzi, piedaloties ģimenes aktivitātēs, kā arī izbaudot vietējo ēdienu.
Papildus tam, mēs izmantojām katru iespēju, lai izpētītu Čehijas pilsētas - Uničov un Olomouc. Staigājot pa pilsētas ielām, tika apskatītas vēsturiskās ēkas, apmeklēti muzeji, lai iemācītos vairāk par šo valsti, tās vēsturi un arhitektūru.
Tehnoloģijas un zinātne
Projekta laikā mēs apmeklējām Palackas universitāti, kur piedalījāmies lekcijās par dažādām inovatīvām tēmām, piemēram, droniem, 3D printēšanu un ģeoinformātiku. Šīs lekcijas bija ne tikai izglītojošas, bet arī praktiskas, jo skolēni veidoja savu karti darbnīcā, izmantojot modernās tehnoloģijas. Olomouc zinātnes centrā veica DNS molekulu sadalīšanu ķīmijas laboratorijā un pildīja citas dažādas aktivitātes, kas bija piedāvātas zinātnes centrā.
Baskidi kalni un piedzīvojumi dabā
Viena no neaizmirstamākajām pieredzēm bija ekskursija uz Baskidi kalniem. Mēs devāmies pārgājienā pa kalnu taku, baudot elpu aizraujošo ainavu un dabu. Tā bija lieliska iespēja atpūsties no pilsētas dzīves un izjust Čehijas dabu tās pilnīgajā skaistumā.
Galda spēļu gatavošana un spēlēšana
Noslēgumā mūsu komanda piedalījās darbnīcā, kur izveidojām savas galda spēles, izstrādājot spēles noteikumus un dizainu. Pēc tam, kad spēles bija gatavas, tās spēlēja kopā ar citiem skolēniem, kas ļāva mums vēl vairāk integrēties un izprast vietējo sabiedrību.
Šī mācību mobilitāte bija vērtīgs solis skolēnu izglītībā, ļaujot ne tikai iegūt jaunas zināšanas, bet arī veidot starptautiskas draudzības un paplašināt savu pasaules redzējumu. Visi atgriezās mājās ar daudzām neaizmirstamām atmiņām un jauniem izaicinājumiem, kas iedvesmo turpināt mācīties un attīstīties.
Izmantojot šo pieredzi, mūsu skolas komanda ne tikai papildināja savas akadēmiskās zināšanas, bet arī kļuva par daļu no starptautiskas kopienas, kas ir neatsverams ieguvums nākotnē.
Angļu valodas skolotāja Ineta Blumberga.

Programmas mērķis ir nodrošināt Jelgavas Tehnoloģiju vidusskolas skolēniem valsts garantētās izglītības iegūšanas ietvaros iespēju pieredzēt Latviju klātienē, izzināt un iepazīt Latvijas vērtības.

Programmā piedalās skolēni no 1. līdz 12.klasei. Viņiem ir nodrošināta iespēja pieredzēt mākslu un kultūru ( skatuves māksla, mūzika, vizuālajā mākslā, literatūrā, dejā, arhitektūrā, dizainā un kino), kā arī izzināt vēsturisko mantojumu un radošās industrijas

Iniciatīvas "Latvijas skolas soma" saturs ir saistāms ar šādām jomām:

• Latvijas valstiskuma attīstības un saglabāšanas liecības;
• Latvijas kultūras vērtības un laikmetīgās izpausmes;
• zinātnes un inovāciju attīstība Latvijā;
• Latvijas daba un kultūrainava.

Vairāk te:
2019./2020.m.g.
2018./2019.m.g.

Programma "Sporto visa klase" radīta 2013.gadā ar mērķi 2. – 6.klašu grupām mērķtiecīgi uzlabot visu klases skolēnu fizisko sagatavotību, stāju, dodot motivāciju nodarboties ar sportu, kā arī vērtēt skolēnu sekmes mācībās. Tā ir iespēja izzināt dažādus sporta veidus, kā arī stiprināt izpratni par kopīga rezultāta sasniegšanu kā vienotai komandai.

• Dalībnieki: 2.a, 3.a, 3.e, 4.a, 5.b klases.

Programma: Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta 2014.–2021.gada perioda programmas "Vietējā attīstība, nabadzības mazināšana un kultūras sadarbība".
Projekts: LV-LOCALDEV-003 "Uzņēmējdarbības atbalsta pasākumi Zemgales plānošanas reģionā".
"Jauniešu uzņēmējdarbības un karjeras konsultāciju un motivācijas centrs" (turpmāk – Centrs) izveide un aprīkojuma iegāde Jelgavas Tehnoloģiju vidusskolā ir partnera Jelgavas pilsētas pašvaldības kompetencē. Centrs ir veidots, lai jauniešos veicinātu uzņēmējdarbības interesi par augstvērtīgām uzņēmējdarbības nozarēm un veidotu aktivitātes, kas rada jaunas idejas par uzņēmējdarbību, sākot ar nākotnes biznesa nozarēm. Centrs darbojas kā karjeras centrs visā Zemgales reģionā, kur ir iespējams pārbaudīt jauniešu interešu nozares karjerai.
Projekta apakšaktivitātes ietvaros Jelgavas Tehnoloģiju vidusskola organizē:
1. Robotikas darbnīcas skolotājiem un skolēniem "No apmācībām līdz LEGO Sumo čempiona titulam" (2023.gada 12.oktobris – 2023.gada 01.decembris);
2. Latvijas Robotikas čempionāta Zemgales reģionālās robotikas sacensības (2023.gada 9.decembris);
3. Apmācības skolotājiem un skolēniem par IT tehnoloģiju lietošanu skolā "Dizaina un tehnoloģiju laboratorija "Kur radošums sastop tehnoloģijas"." (2024.gada 14.marts)
4. Konference "Mūsdienu tehnoloģijas skolā" (2024.gada 19.aprīlis).
Lai nodrošinātu JUKMC darbību, apakšaktivitātes ietvaros ir iegādātas: reklāmrukas, pārtikas apdrukas, izšūšanas un 3D tehnoloģiju iekārtas un materiāli, robotikas aprīkojums, metināšanas iekārtas un izejmateriāli, instrumenti un mērinstrumenti, u.c. inventārs garāžas aprīkošanai.
Vadošais partneris: Zemgales Plānošanas reģions (LV).
Projekta partneri: Nevalstiska organizācija "Innovation Circle Network" (NO), Jelgavas valstspilsētas pašvaldība (LV), Jēkabpils novada pašvaldība (LV).
Projekta kopējais finansējums: EUR 969256.

Programmas mājas lapa

Izglītības kvalitātes valsts dienests (IKVD) īsteno Eiropas Sociālā fonda projektu Nr. 8.3.4.0/16/I/001 "Atbalsts priekšlaicīgas mācību pārtraukšanas samazināšanai", lai mazinātu to izglītojamo skaitu, kas pārtrauc mācības. Projekts veicina ilgtspējīgas sadarbības sistēmas veidošanu starp pašvaldību, izglītības iestādēm, pedagogiem, atbalsta personālu un izglītojamo vecākiem vai pārstāvjiem, lai laikus identificētu izglītojamos ar risku pārtraukt mācības un sniegtu viņiem personalizētu atbalstu. Projekta fokuss ir nevis īslaicīga finansiālās palīdzības sniegšana, bet gan ilgtspējīga visaptveroša mehānisma radīšana, kas veido atbalstošu un iekļaujošu vidi ikvienam izglītojamam.
Jelgavas Tehnoloģiju vidusskolā šī projekta ietvaros 5.-12. klašu skolēni nepieciešamības gadījumā saņem dažādu speciālistu konsultācijas jau no 2017./2018.mācību gada gan klātienē, gan attālināti. Katram projektā iesaistītajam izglītojamajam pedagogs semestra sākumā izveido individuālo atbalsta plānu (IAP), kurā izvērtē mācību pārtraukšanas riskus un paredz nepieciešamos atbalsta pasākumus šo risku mazināšanai.
Kopš projekta sākuma 2017./2018.mācību gada līdz šim ir sagatavoti 332 IAP un ir sniegts atbalsts izglītojamajiem. 2020./2021.mācību gada 1.semestrī atbalstu ir saņēmuši 28 izglītojamie un sastādīti 39 IAP, 2.semestrī – 42 izglītojamie un sastādīti 52 IAP, kas palīdzēja izglītojamajiem veiksmīgi pārvarēt grūtības un turpināt mācības.
No šī 2021./2022.mācību gada 1.semestra arī 1.-4.klašu skolēniem tiek piedāvātas individuālās konsultācijas pie projekta "Pumpurs" mācību priekšmetu pedagogiem un atbalsta speciālistiem.

Vairāk te ...

Projekta mērķis - nodrošināt izglītības pakalpojuma daudzveidību, kas balstīti uz individuālās mācību pieejas attīstību un ieviešanu, tādējādi uzlabojot izglītojamo kompetences un mācību sasniegumus.

Mūsu skolā šī projekta ietvaros 1.-9. klašu skolēni apmeklēs nodarbības individualizētam mācību atbalstam sekojošās projekta piedāvātajās jomās:

• STEM jomā - praktiskas nodarbības pasaules iepazīšanai, tehniskās jaunrades diena.
• Valodu jomā - nodarbības lasītprasmes pilnveidošanā.
• Kultūrizglītības jomā tiks realizēta aktivitāte - "Mācību vizīte", diskusiju klubs "Teātra izrādes apmeklējums" un organizēts "Zemgales reģiona skolu teātru festivāls".

Vairāk te ...

Projekts Nr. 8.3.2.2/16/I/001